Przeszukaj indeks tytułów


 
Numer Tytuł
 
Vol 9, No 259 (2018): Szkoła czytania. Język polski w (z)reformowanej szkole podstawowej Problematyka aksjologiczna w nowej "Podstawie programowej - Język polski - dla klas IV-VIII Abstrakt   PDF
Ryszard Jedliński
 
Vol 8, No 227 (2017): Dydaktyki języków narodowych w Europie Środkowej Metodyka i komparatystyka Problematyka tożsamości narodowej, regionalnej na lekcjach języka polskiego – dylematy i perspektywy Abstrakt   PDF
Dorota Karkut
 
Vol 8, No 227 (2017): Dydaktyki języków narodowych w Europie Środkowej Metodyka i komparatystyka Profile szkolnej wiedzy o języku w kontekście egzaminów zewnętrznych Abstrakt   PDF
Jolanta Nocoń
 
Vol 8, No 227 (2017): Dydaktyki języków narodowych w Europie Środkowej Metodyka i komparatystyka Program nauczania języka polskiego w systemie oświatowym i organizacji procesu dydaktycznego – miejsce, rola, struktura dokumentu Abstrakt   PDF
Paweł Sporek
 
Vol 7, No 223 (2016): Nauczanie języka polskiego jako obcego i drugiego. Doświadczenia-Perspektywy Projektowanie kursów języka obcego Abstrakt   PDF
Joanna Pitura
 
Vol 9, No 259 (2018): Szkoła czytania. Język polski w (z)reformowanej szkole podstawowej Przygotowanie do wizyty w Soplicowie ("Pan Tadeusz" na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej) Abstrakt   PDF
Jolanta Fiszbak
 
Vol 9, No 259 (2018): Szkoła czytania. Język polski w (z)reformowanej szkole podstawowej Reguły sztuki szkolnego teatru Abstrakt   PDF
Katarzyna Wądolny-Tatar
 
Vol 6, No 195 (2015): Warsztat nauczyciela polonisty. Tradycja-Współczesność-Perspektywy Rewolucja cyfrowa a rozwój dziecka Abstrakt   PDF
Alicja Kabała
 
Vol 8, No 227 (2017): Dydaktyki języków narodowych w Europie Środkowej Metodyka i komparatystyka Rola małej ojczyzny w kształceniu polonistycznym na IV etapie edukacyjnym na przykładzie Łodzi. Rozważania aksjologiczne Abstrakt   PDF
Małgorzata Gajak-Toczek
 
Vol 9, No 259 (2018): Szkoła czytania. Język polski w (z)reformowanej szkole podstawowej Rola rodziców w rozwijaniu umiejętności czytania i zainteresowań czytelniczych dzieci. Wybrane zagadnienia Abstrakt   PDF
Magdalena Marzec-Jóźwicka
 
Vol 7, No 223 (2016): Nauczanie języka polskiego jako obcego i drugiego. Doświadczenia-Perspektywy Rola środowiska pozaszkolnego w procesie akwizycji języka… polskiego przez dziecko cudzoziemskie – studium przypadku Abstrakt   PDF
Anna Mikulska
 
Vol 4, No 140 (2013): Kondycja słowa w edukacji polonistycznej Rozumienie paradoksu wśród uczniów szkoły podstawowej Abstrakt   PDF
Anna Guzy, Magdalena Ochwat
 
Vol 8, No 227 (2017): Dydaktyki języków narodowych w Europie Środkowej Metodyka i komparatystyka School knowledge of the language profiles in the context of external examinations Abstrakt   PDF
Jolanta Nocoń
 
Vol 8, No 227 (2017): Dydaktyki języków narodowych w Europie Środkowej Metodyka i komparatystyka Selected narrative aspects of characterization of the figure at school Abstrakt   PDF
Mirosław Grzegórzek
 
Vol 5, No 161 (2014): Miejsca wspólne i odmienne. Dydaktyka literatury i języka polskiego w kręgu tradycji KEN Sens nawiązywania do dziedzictwa Komisji Edukacji Narodowej w świecie „płynnej nowoczesności” Abstrakt   PDF   PDF
Iwona Morawska
 
Vol 7, No 223 (2016): Nauczanie języka polskiego jako obcego i drugiego. Doświadczenia-Perspektywy Seria podręczników START – materiały do pracy metodą bezpośrednią z uczniami na poziomie początkującym Abstrakt   PDF ()   PDF
Kamila Dembińska
 
Vol 9, No 259 (2018): Szkoła czytania. Język polski w (z)reformowanej szkole podstawowej Siłaczki żywot podziemny, czyli o przyczynach zagubienia pewnej postaci literackiej w "nowej" rzeczywistości szkolnej Abstrakt   PDF
Mirosław Grzegórzek
 
Vol 8, No 227 (2017): Dydaktyki języków narodowych w Europie Środkowej Metodyka i komparatystyka Skills and Knowledge about Language in the Czech Context Abstrakt   PDF
Stanislav Štěpáník
 
Vol 8, No 227 (2017): Dydaktyki języków narodowych w Europie Środkowej Metodyka i komparatystyka Small homelands vs. teaching Polish and Slovenian as foreign languages – the analysis of coursebooks Abstrakt   PDF
Katarzyna Bednarska
 
Vol 4, No 140 (2013): Kondycja słowa w edukacji polonistycznej Soplicowo, czyli Sarmatopolitan. Wykorzystanie elementów metody projektu w pracy nad "Panem Tadeuszem" Abstrakt   PDF
Tamara Cieśla
 
Vol 9, No 259 (2018): Szkoła czytania. Język polski w (z)reformowanej szkole podstawowej Świadomość językowa w "Podstawie programowej" z 2009 r. i gramatyka języka polskiego w "Podstawie programowej" z 2017 r. w klasach IV-VI Abstrakt   PDF
Kordian Bakuła
 
Vol 5, No 161 (2014): Miejsca wspólne i odmienne. Dydaktyka literatury i języka polskiego w kręgu tradycji KEN Święta miłości kochanej ojczyzny…? O kształtowaniu postawy patriotycznej na lekcjach języka polskiego – między tradycją a zmianą Abstrakt   PDF   PDF
Agnieszka Kania
 
Vol 4, No 140 (2013): Kondycja słowa w edukacji polonistycznej Słowo jako przedmiot edukacji polonistycznej (przed 1999 rokiem i po nim) Abstrakt   PDF
Jolanta Nocoń
 
Vol 4, No 140 (2013): Kondycja słowa w edukacji polonistycznej Słowo w multimediach edukacyjnych (na przykładzie programów komputerowych do nauki języka polskiego w gimnazjum i liceum) Abstrakt   PDF
Krzysztof Kaszewski
 
Vol 8, No 227 (2017): Dydaktyki języków narodowych w Europie Środkowej Metodyka i komparatystyka Tekst- materiał dydaktyczny dla ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole podstawowej z oddziałami integracyjnymi Abstrakt   PDF
Helena Balcerek
 
Vol 8, No 227 (2017): Dydaktyki języków narodowych w Europie Środkowej Metodyka i komparatystyka Text - Educational material for student with special educational needs in primary school with integrated classes Abstrakt   PDF
Helena Balcerek
 
Vol 8, No 227 (2017): Dydaktyki języków narodowych w Europie Środkowej Metodyka i komparatystyka The concept of language education inscribed in the Croatian equivalent of the core curriculum of the mother tongue Abstrakt   PDF
Danuta Jastrzębska-Golonka, Agnieszka Rypel
 
Vol 8, No 227 (2017): Dydaktyki języków narodowych w Europie Środkowej Metodyka i komparatystyka The role of a small homeland in teaching Polish language at the 4th stage of education by the example of Łódź. Axiological considerations Abstrakt   PDF
Małgorzata Gajak-Toczek
 
Vol 8, No 227 (2017): Dydaktyki języków narodowych w Europie Środkowej Metodyka i komparatystyka The role of a small homeland in teaching Polish language at the 4th stage of education by the example of Łódź. Axiological considerations Abstrakt   PDF
Dorota Karkut
 
Vol 8, No 227 (2017): Dydaktyki języków narodowych w Europie Środkowej Metodyka i komparatystyka Towards more meaningful teaching of literature in Serbian schools. (Paradoxes of curriculum) Abstrakt   PDF
Zorana Opačić
 
Vol 6, No 195 (2015): Warsztat nauczyciela polonisty. Tradycja-Współczesność-Perspektywy Trudne lekcje polskiego: dla kogo? Abstrakt   PDF
Marek Pieniążek
 
Vol 5, No 161 (2014): Miejsca wspólne i odmienne. Dydaktyka literatury i języka polskiego w kręgu tradycji KEN Trzecioklasista „wypasiony”, czyli o kształceniu kompetencji językoznawczej na pierwszym etapie edukacyjnym Abstrakt   PDF   PDF
Marta Szymańska
 
Vol 7, No 223 (2016): Nauczanie języka polskiego jako obcego i drugiego. Doświadczenia-Perspektywy Typowe błędy i trudności językowe pojawiające się w trakcie nauczania Ukraińców języka polskiego jako obcego Abstrakt   PDF ()   PDF
Antonina Czebanenko
 
Vol 9, No 259 (2018): Szkoła czytania. Język polski w (z)reformowanej szkole podstawowej Typy relacji słowo-obraz w podręcznikach do języka polskiego Abstrakt   PDF
Justyna Bajda, Dorota Michułka
 
Vol 4, No 140 (2013): Kondycja słowa w edukacji polonistycznej "Ucynkowy" i "nieucynkowy" język nauczyciela Abstrakt   PDF
Marta Chrabąszcz
 
71 - 105 z 136 elementów << < 1 2 3 4 > >> 


Zapraszamy do współpracy.

 

CZASOPISMO INDEKSOWANE W:

BazHum

Arianta

Index Copernicus

 

 

Według wykazu czasopism naukowych MNiSW jest na liście "B"

(5 punktów).