[1]
Kwatera, A. i Demeshkant, N. 2020. Praktyki pedagogiczne w szkole jako kluczowy element. uniwersyteckiej profesjonalizacji nauczycieli w Polsce. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia. 11, 315 (grudz. 2020), 179–193. DOI:https://doi.org/10.24917/20820909.11.14.