KANIEWSKI, J. Szkolna polonistyka w poszukiwaniu modelu wiedzy przedmiotowej. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia, [S. l.], v. 10, n. 285, p. 17–27, 2019. DOI: 10.24917/20820909.10.3. Disponível em: https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/6920. Acesso em: 23 kwi. 2024.