NIESPOREK-SZAMBURSKA, B. Rozumienie „funkcjonalnego podejścia do nauki o języku” w planie ramowym (podstawie) oraz w jego realizacji. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia, [S. l.], v. 10, n. 285, p. 228–239, 2019. DOI: 10.24917/20820909.10.20. Disponível em: https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/6934. Acesso em: 23 kwi. 2024.