NOCOŃ, J. Znawca języka czy człowiek komunikujący się? O strukturze kompetencji językowo-komunikacyjnej ucznia klas IV–VI szkoły podstawowej wpisanej w podstawę programową z 2017 roku. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia, [S. l.], v. 10, n. 285, p. 240–253, 2019. DOI: 10.24917/20820909.10.21. Disponível em: https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/6935. Acesso em: 26 kwi. 2024.