GRUDZIŃSKA, K. Integracja językowo-kulturowa ucznia z doświadczeniem migracji w szkole podstawowej. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia, [S. l.], v. 10, n. 285, p. 277–288, 2019. DOI: 10.24917/20820909.10.24. Disponível em: https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/6939. Acesso em: 25 kwi. 2024.