KOC, K. Współczesność „źle obecna” w szkole podstawowej, czyli o kryzysie edukacji humanistyczne. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia, [S. l.], v. 10, n. 285, p. 124–133, 2019. DOI: 10.24917/20820909.10.12. Disponível em: https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/6984. Acesso em: 25 kwi. 2024.