Grudzińska, Katarzyna. 2015. „Integracyjne Perspektywy Kulturoznawczego kształcenia językowego W Gimnazjum I Liceum”. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Ad Didacticam Litterarum Polonarum Et Linguae Polonae Pertinentia 5 (161):95-104. https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/2033.