Grudzińska, Katarzyna. 2019. „Integracja językowo-Kulturowa Ucznia Z doświadczeniem Migracji W Szkole Podstawowej”. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Ad Didacticam Litterarum Polonarum Et Linguae Polonae Pertinentia 10 (285):277-88. https://doi.org/10.24917/20820909.10.24.