Grudzińska, K. (2019) „Integracja językowo-kulturowa ucznia z doświadczeniem migracji w szkole podstawowej”, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia, 10(285), s. 277–288. doi: 10.24917/20820909.10.24.