Niesporek-Szamburska B. Rozumienie „funkcjonalnego podejścia do nauki o języku” w planie ramowym (podstawie) oraz w jego realizacji. Studia ad Didacticam SAD [Internet]. 5 grudzień 2019 [cytowane 20 kwiecień 2024];10(285):228-39. Dostępne na: https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/6934